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拓展训练游戏:你来我往

 
    游戏形式:人数不限,全体人员

  游戏类型:沟通技术

  游戏时间:30分钟

  游戏材料:一块白板或一张图表

  场地:室内

  游戏目的:让你的学员练习如何使其他人的贡献以自然的方式表达出来。

  游戏操作程序:

  1)培训师把学员分成两人一组,做一个与学习有关的演出(例如:两个有共同经历的人做同一个题目)。把这写在白板或图表上。

  2)选择4个自愿者在这些小组面前扮演角色。

  3)让自愿者们玩他们做最常见的剪刀-石头-布的游戏。第一次做出同样手势———剪刀、布或者石头的两个人就成为A组,剩下两个自愿者就成为B组。

  4)A组是这场戏的演员,B组是为他们提示台词的助手。B组挨着A组的同伴站着,他们的肩膀被拍一下时,就要把接下来的那句台词告诉A组。然而整个场景都是临时准备的——没有人知道“下一句”是什么,因此B组要说他们认为A组人想听到的任何台词。A组的工作是接受B组人给他们的任何台词,然后充分扮演好它,就像这些东西是他们自己头脑中已有的一样。要自愿者挑战自我,让他们按照这个场景中最能发挥他们自己想法的方法去做。毕竟,每个人都倾向于他们自己的想法。

  5)培训师和培训助理先演示一下这种做法。通过说一些积极的事情而开始。“我非常荣幸可以有机会与你一起合作”然后拍一下B组人的肩膀。这个人可能立即接上,“总是与我的立场一样。”结合着他提供的东西说出你的独白,“我完全信任你。”再次拍B组人的肩膀。他也许会说:“那么,你认为昨天我向老板提交的计划怎么样?”立即这样说:“那么,你认为昨天我向老板提交的计划怎么样?告诉我实情。你知道我会非常信任你的判断。”又一次拍B组人的肩膀说:“请与我坦诚相对。我必须知道我做得怎么样……”让你的自愿者观看你与你的同伴以这种方式交流,然后让他们散开。

  6)给这些自愿者5分钟左右的时间去做他们即席的角色。然后,介入并且说:“好的!各位学员,让我们听一听演员们在说什么吧!”全场会给予热烈的掌声,请成功的自愿者返回他们的座位。

  有关讨论:

  1、观察A组人员:(1)朝一个特定的方向走;(2)请求B组人员说出台词;(3)如果为了传达台词,必要时,A可以换方向。你同样也要观察B组人员,试着给他们提供一些台词,使他们不会弄出很大的笑话,但是又最能帮他们的同伴演好这出戏。观看人们全神贯注地想使自己的想法生效的过程有什么感觉?这令人很愉快吗?你笑了吗?为什么?如果他们每个人都试图表演一出闹剧,与一个人的表演会有什么不同?

  2、对A组人员:你为了转换并适用B组的场景台词必须要做些什么?做这种转换时感觉如何?怎么才能使这个过程更容易一些?

  3、对B组人员:为A组人提供台词并使所有这一切做得最容易,你需要做些什么?当A组人员用你的台词顺利表演时,你有什么感觉?你感觉到更大程度的参与了吗?

  4、对所有自愿者:你的想法与当时场景中发生的一切要一样,你有什么感觉?你是否有过对这种结果失望的感觉?你是否有过又惊又喜的感觉?

  5、你来我往的方式会使这个游戏变得更有趣,还是适得其反?为什么?

  游戏技巧:

  提醒你的自愿者,你们不应以迟钝的、疯狂的或古怪的方式来做这个游戏。再者,这个游戏的关键是最公平的合作——愿意与其他人一起分享合作的快乐。
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